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口琴的样子作文

  口琴音乐教育在中国百余年学校音乐教育历史上产生过重要影响,并延至今天,以下是由作文网小编为大家整理的“口琴的样子作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  口琴的样子作文(一)

  如果你独自一人去看景色的话。如果你只能带一样东西供自己娱乐。那么你会选怎一样呢?一支笔,一幅画,一台电脑,还是一只口琴。

  这些东西似乎都有自己的特点。

  如你是在问我的话。我会坚定的回答道:"我会选择一只口一"

  因为,只要有了这只口啊,不管我到了啥地方。他都陪伴着我。比如,我来到了城市,看见那里有人在结婚,我便会吹一曲,让这两个人白头偕老的歌;如果,我看见浪花小小的话,就会吹一首清清的歌。

  俗话说得好:“一百个学者就有一百个哈姆雷特。”那我想:“一百个歌手就有一百个周杰伦把!"

  口琴的样子作文(二)

  在我家卧室的一个柜子里,静静地躺着一只口琴。

  这口琴在我家卧室里,一趟就是一两年,脏物早已覆盖在它的上面。平时,也没有人主动拿起这把口琴吹一吹。它成为了摆设,成为了一个无用的东西。

  口琴表面是绿绿的,吹出来的声音虽不能算是天籁之音,也算是婉转动听。可不知为什么,它“荒废”了一两年。这把口琴在我看来,已经完成了它的使命,该是“寿终正寝”的时候了。可我的记忆里,却渐渐的淡忘了这把口琴,这把口琴,也就一直静静地躺在柜子里。白天不能“呼吸”新鲜空气,晚上不能看看晚上的世界。直到前天。当我无意中打开柜子的时候。我才发现了这已经忍受寂寞一两年的口琴。

  这把口琴,“忍饥挨饿”,一直处于我们的眼睛之外,一直处在生存与死亡的边缘线上。是什么力量能让这把口琴忍受一两年的寂寞?是什么意志使这把口琴一直怀着生的希望?我也不得而知。

  寂寞,孤独,这样的残忍生活不断折磨这把口琴。可这把口琴,在渺小之中,展现出了最大的光华。它忍受着寂寞,并不抱怨这残忍的现实。它一躺,就永远消失在我的记忆之中。可它并没有真正消失,也并没有灰心丧气。就那么静静躺着,忍受着孤独和寂寞,在孤独和寂寞中生存着。

  这样的一把口琴,尽管它吹出来的不是天籁之音,但在我心中,它却吹响了一支高亢激昂的歌,这支歌,荡涤着我心中的浮躁和狂妄,荡涤着我轻视渺小的行为。

  这一把口琴,从现在开始,我会永远珍藏在我心里。

  口琴的样子作文(三)

  “艺术”这一词,乍一听起来似乎离我们很遥远。人们往往会认为艺术只是属于艺术家们的。是一个个高雅人士的研究对象,很难与我们这些平民百姓套上近乎。但实际上却恰恰相反,仔细想一想,在我们的生活中到处都是艺术。如:一首首歌、一幅幅画、一件工艺品、吹笛……是啊,艺术就在我们的身边。

  因此,我也喜欢艺术,特别是喜欢口琴。啊,琴声悠悠,常常回荡在我的心扉;啊,琴声悠悠,时时刻刻的萦绕着这座美丽的校园;啊,琴声悠悠,常常使我痴迷。

  岁岁月月,朝朝暮暮。刹那间,悠扬的琴声已伴随我渡过了六个春秋。它已成为了我形影不离的“知己”,它吹出了我的心声,吹出了我的愁。所以,六个春夏秋冬是口琴伴我度过每一个日日夜夜。

  如今,盼望时之问。又想起了一年级刚接触口琴时的那段美好的时光。我清清楚楚的记着有一天,上课铃骤然响起,大家都安静地坐在教室里,等候着音乐老师。不一会儿,老师进来教室了,同学们的目光都投向老师抱着的那只大纸箱子。“唉,这里面是什么?”“也许是好吃的吧!”大家讨论了起来。而老师放下那只箱子,从里面取出一个长方形的盒子,说:“这是口琴,可以吹或吸发出声音的。”此时此刻,大家都不迫不及待的喊了起来:“我要!我要!”于是,老师走了下来,按座位每人发了一把口琴。此时,我用好奇的目光打量着口琴。对着上面的口吹了几声。没想到吹出几个杂音。全班同学都哄堂大笑起来。坐在我身边的其他几个学生也尝试着吹了吹,没想到结果都和我一样。老师实在看不下去了。便开始教大家这么吹。起先我们什么音都吹不起来,但在老师的鼓励和帮助下,慢慢学会了吹“哆、咪、唻……”后来也只会吹x个音。日复一日,你年复一年。我终于对口琴爱不释手了,一直吹到脸红肿了也不愿意放下。在学习过程中,我渐渐体会到了学口琴有多难。二年级时,我们会吹一些简单的曲子了。如今,我对口琴操纵自如,连《小城故事》、《义勇军进行曲》……也吹的妙不可言、滚瓜烂熟了。是啊,功夫不负有心人,有付出就会有收获。

  是啊,学会吹口琴,是一种独具魅力的艺术,是一种倾诉心声的方式,也是一种休闲养生的方式。学会吹口琴,让我懂得了人生就要像琴声一样悠扬;让我懂得了如果要成功,就要面对困难时永不低头,知难而进。

  是啊,悠悠琴声,口琴相伴,让我在成长道路上颇有感受。

  口琴的样子作文(四)

  我的心中有这么一朵美丽的浪花,它不时翻涌着,飞溅着,是它给我的鼓励,给我温暖,更是教会我“坚持就是胜利”的道理。

  那年,我七岁。正是年少无知的年龄。对一切新奇的事物都十分的喜爱和追求。

  记得那是一个阳光和煦的下午,我正在观看电视,屏幕中出现一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩,正在华丽的舞台上吹着优美动听的乐曲。当时,我已被这乐曲深深陶醉。于是,在心中默默下定决心:我也要成为像这位姐姐一样优秀的人,站在如此华丽的舞台上演奏。我向妈妈说起我要学口琴的想法,起初妈妈不同意,她只是没有直接地告诉我,而是委婉地说:“学口琴并不是你想的那么简单,想要学会,想要站在台上表演,你就得付出大量的时间和精力。”而不懂事的我哭着闹着缠着妈妈给我买口琴,最终妈妈还是答应了。

  一开始,我以为吹口琴很容易,可难度远远超出了我的想象,一时有想要放弃的念头,可想起这琴是我“无理取闹”让妈妈买的,不想让妈妈失望,便鼓起勇气继续吹。开始我学着去模仿那个女孩的演奏,嘴里却发出“噜噜噜”不堪入耳的声音,小伙伴都取笑我,说我是制造噪音。我拿着口琴,像漏气的气球一样坐在角落里哭泣,爸爸似乎看出我的烦恼,走过来安慰道:“任何事情只有自己尝试了才知道结果,况且你还刚刚学琴,什么本领都是勤奋学习才学会的!不要怕,自己努力,就会有收获。”爸爸的话让我鼓起了信心。

  后来,只要一有时间就拿起口琴练。做完作业后练习半小时,有时候妈妈带我玩,我也是拿着口琴练。为了早日练好口琴,我还特地给自己制定了计划,比如每天练习10-20分钟,有时候练到很晚都没有睡,当别人已进入梦乡时,我还在研究乐谱;由于长时间练习,有时嘴都是红肿的;吹口琴还要肺活量好,有时候长调一口气吹不了。为了练好口琴,我花了很多很多时间,那段时间我并不像同龄人一样在无虑的玩耍,而是被姐姐关在家中训练。终于,皇天不负有心人,我能吹出一些基本的曲子了。

  在学口琴的这条路上,有伙伴的嘲笑,母亲的不赞成,父亲的鼓舞,它们就如一朵美丽的浪花,时时拍打着我的心……

  口琴的样子作文(五)

  每个学校都有自己的特色,而我们学校六年级的特色是口琴。记得刚开始接触口琴的时候,我可真是一窍不通。渐渐地,我熟悉了每一个音的位置、吹法。可随着难度的提高,我的进度比同学慢,也渐渐失去兴趣。

  每当看到别人吹得这么流畅优美,心中也很羡慕他们,可我从不敢在学校里练习,因为怕受到别人的嘲笑,只能在家偷偷练。

  一天,我回到家拿起口琴吹了起来,我先吹音阶,从低到高,从单到复。这时,奶奶走过来对我说:“吹得真好呀!有进步哦。”我心中十分开心。

  就是因为奶奶的鼓励,让我心中重新燃起希望之火。在学校里,我跟着同学一起认真地吹。每当会一首新曲子,我就反复地练习,回到家里吹给奶奶听。吹完后,奶奶总会说:“吹得真好听,进步了呀!”就这样,我一天比一天吹得熟悉、吹得流畅。日子一天一天过去了,在一次口琴抽查中,我吹完了曲子后,老师说:“进步了许多啊!”我听了后心里十分开心,就像是灌了蜜一样。回到家里,爸爸也表扬我。

  如今,我已经读六年级了。吹口琴的技术也比从前好多了。我也学会了许多曲子如:茉莉花等……从中,我明白了:学一门艺术,就要坚持不懈,认真地去做。要有恒心,要有毅力。这样,就能够学会那门艺术。

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